第二单元
（＾_＾）努力学习，报效祖国。（＾_＾）
书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 涯 苦 作 舟。
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书 山 有 路 勤 为 径，学 海 无 涯 苦 作 舟。
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华师大版高二语文上册课本目录
第一单元 ...... 4
一 读书示小妹十八生日书/贾平凹 ...... 6
二 获得教养的途径/赫尔曼·黑塞 ...... 9
三 幼学纪事/于是之 ...... 12
第二单元 ...... 19
四 白莽作《孩儿塔》序/鲁迅 ...... 22
五 无韵之《离骚》-太史公笔法小议/资中筠 ...... 22
六 密室的生活-评安妮·弗兰克著《安妮的日记》 ...... 26
第三单元 ...... 32
七 爱因斯坦与艺术/赵鑫珊 ...... 34
八 说数/沈致远 ...... 38
九 自然笔记/杨文丰 ...... 41
第四单元 ...... 46
十 想北平/老舍 ...... 48
十一 我所认识的蔡孑民先生/冯友兰 ...... 51
十二 草莓/伊瓦什凯维奇 ...... 55
十三 漫谈散文/季羡林 ...... 57
第五单元 ...... 64
十四 诸子喻山水 ...... 66
十五 秋水/庄子 ...... 69
十六 前赤壁赋/苏轼 ...... 72
十七 游褒禅山记/王安石 ...... 75
第六单元 ...... 80
十八 宋词四首 ...... 82
雨霖铃/柳永 ...... 82
踏莎行·郴州旅舍/秦观 苏幕遮/周邦彦 ...... 83
声声慢/李清照 ...... 84
十九 窦娥冤(节选)/关汉卿 ...... 85
二十 元曲二首 ...... 89
寿阳曲·远浦帆归/马致远 ...... 89
山坡羊·潼关怀古/张养浩 ...... 90
二十一 长亭送别/王实甫 ...... 91
二十二 词的起源于特点/吴熊和 ...... 95
写作 ...... 100
文似看山不喜平 ...... 102
画眼睛 ...... 109
口语交际 单向表达(一):发言 ...... 118
综合性学习 ...... 122
中国的“世界遗产”之文化意蕴探究 ...... 124
楹联的世界 ...... 126
附录 文言中的固定结构 ...... 130
一 读书示小妹十八生日书/贾平凹 ...... 6
二 获得教养的途径/赫尔曼·黑塞 ...... 9
三 幼学纪事/于是之 ...... 12
第二单元 ...... 19
四 白莽作《孩儿塔》序/鲁迅 ...... 22
五 无韵之《离骚》-太史公笔法小议/资中筠 ...... 22
六 密室的生活-评安妮·弗兰克著《安妮的日记》 ...... 26
第三单元 ...... 32
七 爱因斯坦与艺术/赵鑫珊 ...... 34
八 说数/沈致远 ...... 38
九 自然笔记/杨文丰 ...... 41
第四单元 ...... 46
十 想北平/老舍 ...... 48
十一 我所认识的蔡孑民先生/冯友兰 ...... 51
十二 草莓/伊瓦什凯维奇 ...... 55
十三 漫谈散文/季羡林 ...... 57
第五单元 ...... 64
十四 诸子喻山水 ...... 66
十五 秋水/庄子 ...... 69
十六 前赤壁赋/苏轼 ...... 72
十七 游褒禅山记/王安石 ...... 75
第六单元 ...... 80
十八 宋词四首 ...... 82
雨霖铃/柳永 ...... 82
踏莎行·郴州旅舍/秦观 苏幕遮/周邦彦 ...... 83
声声慢/李清照 ...... 84
十九 窦娥冤(节选)/关汉卿 ...... 85
二十 元曲二首 ...... 89
寿阳曲·远浦帆归/马致远 ...... 89
山坡羊·潼关怀古/张养浩 ...... 90
二十一 长亭送别/王实甫 ...... 91
二十二 词的起源于特点/吴熊和 ...... 95
写作 ...... 100
文似看山不喜平 ...... 102
画眼睛 ...... 109
口语交际 单向表达(一):发言 ...... 118
综合性学习 ...... 122
中国的“世界遗产”之文化意蕴探究 ...... 124
楹联的世界 ...... 126
附录 文言中的固定结构 ...... 130
